Journal Article

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Valkanover, Stefan; Schmidt, Mirko; Conzelmann, Achim (2009). A scuola di vita. Mobile(3), pp. 8-10. Magglingen: ESSM

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Newspaper or Magazine Article

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Book

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Report

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Zehnder, Cäcilia; Schmidt, Mirko; Inauen, Jennifer; Schmid, Jürg; Nigg, Claudio R.; Benzing, Valentin (May 2023). Bewegungsbarrieren von Jugendlichen: Die schulische Belastung als ein grosses Hindernis. In: 55. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp). Stuttgart. 18.-20. Mai 2023.

Zehnder, Cäcilia; Anzeneder, Sofia; Wallman-Jones, Amie; Schmidt, Mirko; Benzing, Valentin (February 2023). The effects of physical activity and social interaction on executive functions - Better together? Current Issues in Sport Science, 2(8). Innsbruck University Press 10.36950/2023.2ciss039

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Benzing, V.; Federspiel, A.; Spitzhüttl, J.; Siegwart, V.; Kiefer, C.; Slavova, N.; Grotzer, M.; Steinlin, M.; Leibundgut, Kurt; Schmidt, M. (15 February 2019). Die «Brainfit» Studie: Exekutive Funktionen und motorische Fähigkeiten bei Kinderkrebsüberlebenden. In: 11. Jahrestagung der sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz (SGS) 2019 - "Sport und Gehirn". - Book of abstracts. Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz (SGS)

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Benzing, Valentin Johannes; Spitzhüttl, Janine Sophie; Siegwart, Valerie; Kiefer, Claus; Slavova, Nedelina Bozhidarova; Grotzer, Michael; Steinlin, Maja; Leibundgut, Kurt; Everts, Regula; Schmidt, Mirko (9 November 2018). Executive functions and motor abilities in pediatric cancer survivors – on the importance of motor coordination. In: Symposium der Schweizerischen Akademie für Kinder mit Behinderung. Zürich. 09.11.2018.

Benzing, Valentin Johannes; Federspiel, Andrea; Spitzhüttl, Janine Sophie; Siegwart, Valerie; Kiefer, Claus; Slavova, Nedelina Bozhidarova; Grotzer, Michael; Steinlin, Maja; Leibundgut, Kurt; Schmidt, Mirko; Everts, Regula (11 October 2018). Motor abilities, executive functions and cerebral blood flow in pediatric cancer survivors (Unpublished). In: Forschertag der Universität-Kinderkliniken Bern. Bern. 11.10.2018.

Benzing, Valentin Johannes; Federspiel, Andrea; Spitzhüttl, Janine Sophie; Siegwart, Valerie; Kiefer, Claus; Slavova, Nedelina Bozhidarova; Grotzer, Michael; Steinlin, Maja; Leibundgut, Kurt; Schmidt, Mirko; Everts, Regula (30 August 2018). Motor abilities, executive functions and cerebral blood flow in pediatric cancer survivors (Unpublished). In: 6th annual FLUX congress. Berlin. 30.08.2018-01.09.2018.

Benzing, Valentin Johannes; Spitzhüttl, Janine Sophie; Siegwart, Valerie; Grotzer, Michael; Steinlin, Maja; Leibundgut, Kurt; Everts, Regula; Schmidt, Mirko (21 June 2018). Motor abilities predict executive functions in pediatric cancer survivors: Results from the Brainfit study. In: Conference of the North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity. Denver. 20.-23.06.2018.

Benzing, Valentin Johannes; Spitzhüttl, Janine Sophie; Siegwart, Valerie; Grotzer, Michael; Steinlin, Maja; Leibundgut, Kurt; Everts, Regula; Schmidt, Mirko (10 May 2018). The Brainfit study – motor abilities and executive functions in childhood cancer survivors. In: 50. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie. Köln. 10.02.2018-12.05.2018.

Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim; Schmidt, Mirko (10 May 2018). Train your brain! Long-term effects of qualitatively different physical activity breaks on children’s executive functions and academic achievement. In: 50. Jahrestagung der asp. Die Psychophysiologie der Handlung; Book of abstracts. Köln. 10.-12.05.2018.

Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim; Schmidt, Mirko (May 2018). Boost your brain, while having a break! How cognitively engaging physical activity breaks affect school children’s executive functions and academic achievement (Unpublished). In: 50. Jahrestagung der asp. Die Psychophysiologie der Handlung; Book of abstracts. Köln. 10.-12.05.2018.

Benzing, Valentin Johannes; Schmidt, Mirko (8 February 2018). Exergaming intervention to foster executive functions in children with attention deficit hyperactivity disorder: Results from a randomized controlled trial. In: 10. Jahrestagung der Sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz (SGS). Magglingen. 08.-09.02.18.

Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim; Schmidt, Mirko (February 2018). The effects of different physical activities on children’s executive functions and academic achievement. A chronic intervention study. In: Schweizerische Gesellschaft für Sportwissenschaft (SGS) Abstractband. Magglingen. 08.-09.02.2018.

Benzing, Valentin; Schmidt, Mirko (4 June 2017). Exergaming intervention to foster executive functions in children with attention deficit hyperactivity disorder: preliminary results from a clinical trial. In: 50th NASPSPA conference. Book of Abstracts (p. 13). North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity

Benzing, Valentin; Schmidt, Mirko (25 May 2017). Can active video gaming improve executive functions in children with ADHD? In: 49. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) (p. 18). Bern: Universität Bern, Bern Open Publishing

Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim; Schmidt, Mirko (25 May 2017). Effects of an acute classroom-based physical activity intervention on executive functions of primary school children. In: Zuber, Claudia; Schmid, Julia; Schmidt, Mirko; Wegner, Mirko; Conzelmann, Achim (eds.) Gelingende Entwicklung im Lebenslauf. Abstractband der 49. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) (p. 29). Bern: Universität Bern, Bern Open Publishing

Benzing, Valentin; Heinks Maldonado, Theda; Eggenberger, Noëmi; Schmidt, Mirko (9 February 2017). Acute cognitively engaging exergaming improves cognitive flexibility performance in adolescents. In: 9. Jahrestagung der Sportwissenschaftlichen Gesellschaft Schweiz. Zürich, Switzerland. 09.-10.02.2017.

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Jäger, Katja; Schmidt, Mirko; Conzelmann, Achim; Roebers, Claudia (2 September 2015). Effekte unterschiedlicher einmaliger Sportinterventionen auf das Arbeitsgedächtnis von Primarschulkindern und der moderierende Effekt von Schulleistung (Unpublished). In: 22. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (EPSY-DGPs) - Entwicklung unter Risikolagen. Frankfurt am Main, Deutschland. 31.08.-02.09.2015.

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Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim; Schmidt, Mirko (May 2015). Sportmotorische Leistungsfähigkeit und schulische Leistung – Zum mediierenden Effekt der exekutiven Funktionen (Unpublished). In: 47. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp). Freiburg im Breisgau. 14.-16.05.2015.

Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim; Schmidt, Mirko (13 February 2015). Sportmotorische Leistungsfähigkeit und schulische Leistung – Zum mediierenden Effekt der exekutiven Funktionen. In: 7. Jahrestagung der sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz (SGS). „Sportwissenschaften - Im Plural ?“. Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz

Kamer, Mario; Schmidt, Mirko; Conzelmann, Achim (13 February 2015). Die Effekte einer akuten Bewegungsintervention auf die Konzentrationsleistung von Primarschulkindern. In: 7. Jahrestagung der sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz (SGS). „Sportwissenschaften - Im Plural ?“. Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz

Schmidt, Mirko; Jäger, Katja; Roebers, Claudia M.; Conzelmann, Achim (2 May 2014). Effekte spezifischer Interventionen im Sportunterricht auf die exekutiven Funktionen von Primarschulkindern. In: 27. dvs-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik. Kiel. 01.-03.05.2014.

Egger, Fabienne; Schmidt, Mirko (May 2014). Sportmotorische Leistungsfähigkeit und schulische Leistung – Zum mediierenden Effekt der exekutiven Funktionen. In: 6. Jahrestagung der Sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz (SGS). Sportwissenschaft in Bewegung ‐ Bewegung in der Sportwissenschaft.. Freiburg. 13.-14.02.2014.

Schmidt, Mirko (30 October 2013). Sport und Kognition - Kann der Schulsport die kognitiven Fähigkeiten fördern und falls ja, wie muss er gestaltet sein, damit dieses Ziel erreicht werden kann? (Unpublished). In: Netzwerktreffen 2013, Netzwerk Gesunde Schule Thurgau. Frauenfeld. 30.10.2013.

Schmidt, Mirko; Jäger, Katja; Conzelmann, Achim; Roebers, Claudia M. (28 June 2013). The effects of an intervention in physical education on children’s executive functions (Unpublished). In: 18th annual Congress of the European College of Sport Science. Barcelona. 28.06.2013.

Schmidt, Mirko; Jäger, Katja; Conzelmann, Achim; Roebers, Claudia M. (30 May 2013). Effekte einer Intervention im Sportunterricht auf die exekutiven Funktionen von Primarschulkindern. In: Evaluation in der Sportpädagogik: Nationale und internationale Perspektiven. Abstractband der 26. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (p. 37). Hamburg: Universität Hamburg

Schmidt, Mirko (4 May 2013). Die Effekte des Sport(unterricht)s auf die Kognition von Primarschulkindern (Unpublished). In: 33. Delegiertenversammlung des Schweizerischen Verbandes für Sport in der Schule. Bern. 04.05.2013.

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Schmidt, Mirko; Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim (14 February 2013). Physical education enhances children's attention (Unpublished). In: 5. Jahrestagung der Sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz. Basel. 14.-15.02.2013.

Schmidt, Mirko; Egger, Fabienne; Jäger, Katja; Conzelmann, Achim (11 October 2012). Physical education enhances your concentration (Unpublished). In: Workshop on new directions in brain training. Berlin, Humboldt University. 11.10-13.10.2012.

Oswald, Esther; Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2 March 2012). Von der Förderung des sportbezogenen Fähigkeitsselbstkonzepts mittels individueller Bezugsnormorientierung. In: Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen, EHSM (ed.) 4. Jahrestagung der Sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz (SGS). Wissenstransfer zwischen Sportwissenschaft und Praxis (pp. 36-37). Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO

Oswald, Esther; Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2011). Höhe und Veridikalität des sportbezogenen Fähigkeitsselbstkonzeptes und wahrgenommene individuelle Bezugsnorm. In: Les sciences du sport: usages et utilité. 3ème congrès de la société suisse des sciences du sport (4S) (p. 13). Magglingen: Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz (SGS)

Schmidt, Mirko; Oswald, Esther; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2011). Wie die individuelle Bezugsnorm mit der Urteilsleistung der Lehrperson und dem Selbstkonzept der Schüler zusammenhängt. In: Les sciences du sport: usages et utilité. 3ème congrès de la société suisse des sciences du sport (4S) (p. 16). Magglingen: Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz (SGS)

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Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2011). Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport. Empirische Befunde der Berner Interventionsstudie Schulsport. In: Borkenhagen, Frederik; Hafner, S.; Heim, R.; Neumann, P. (eds.) Kinder- und Jugendsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 23.-25. Juni in Heidelberg (p. 85). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Schmidt, Mirko; Oswald, Esther; Conzelmann, Achim (2011). Über die Funktionalität einer leichten Selbstüberschätzung. In: Ohlert, Jeannine; Kleinert, Jens (eds.) Sport vereinT. Psychologie und Bewegung und Gesellschaft. Abstractband der 43. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 210 (p. 120). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

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Reichel, Isolde; Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2011). Persönlichkeitsentwicklung durch Tanz im Schulsport? In: Ohlert, Jeannine; Kleinert, Jens (eds.) Sport vereint - Psychologie und Bewegung und Gesellschaft. 43. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie vom 2.-4. Juni 2011 in Köln. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 210 (p. 102). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2010). Zur Entwicklung der Veridikalität des physischen Selbstkonzepts. In: Testen und Messen in der Sportwissenschaft. 2. Jahrestagung der SGS. Magglingen: Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz (SGS)

Reichel, Isolde; Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2010). Förderung des sozialen Selbstkonzepts durch Schulsport - Modul Spiel. In: Testen und Messen in der Sportwissenschaft. 2. Jahrestagung der SGS. Magglingen: Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz (SGS)

Oswald, Esther; Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2010). Umsetzung Individueller Bezugsnormorientierung innerhalb der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS). In: Testen und Messen in der Sportwissenschaft. 2. Jahrestagung der SGS. Magglingen: Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz (SGS)

Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2010). Sportbezogenes Fähigkeitsselbstkonzept und Selbstwert - Der mediierende Effekt des Körperselbstwertgefühls. In: Amesberger, Günter; Finkenzeller, Thomas; Würth, Sabine (eds.) Psychophysiologie im Sport - zwischen Experiment und Handlungsoptimierung. 42. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp). Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 201 (p. 163). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Reichel, Isolde; Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2010). Persönlichkeitsentwicklung durch Tanz im Schulsport? In: Amesberger, Günter; Finkenzeller, Thomas; Würth, Sabine (eds.) Psychophysiologie im Sport - zwischen Experiment und Handlungsoptimierung. 42. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp). Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 201 (p. 150). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Reichel, Isolde; Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2010). Die Förderung zentraler Aspekte sozial kompetenten Verhaltens durch Schulsport. In: Amesberger, Günter; Finkenzeller, Thomas; Würth, Sabine (eds.) Psychophysiologie im Sport - zwischen Experiment und Handlungsoptimierung. 42. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp). Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 201 (p. 150). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Conzelmann, Achim; Schmidt, Mirko (2010). Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport - die Berner Interventionsstudie Schulsport. Tagung Schulsport in Dortmund, 5.11.2010.

Schmidt, Mirko (2010). Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport? Theoretische Grundlagen und empirische Befunde der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS), Jahreskonferenz des Schweizerischen Verbandes für Sport in der Schule, Zug 27.10.2010.

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Conzelmann, Achim; Valkanover, Stefan; Schmidt, Mirko (2010). Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport? Theoretische Grundlagen und empirische Befunde der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS), Forschungskolloquium der Pädagogischen Hochschule Bern vom 4.3.2010 in Bern.

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Valkanover, Stefan; Schmidt, Mirko; Conzelmann, Achim (2009). Wirkungen wagniserzieherischer Schulsportinszenierungen bei ängstlichen Kindern. Abstracts, 191, p. 337. Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2009). Zur Entwicklung veridikaler Selbstkonzepte im Sportunterricht. In: Krüger, Michael; Neuber, Nils; Brach, Michael; Reinhart, Kai (eds.) Bildungspotenziale im Sport. 19. DVS-Hochschultag Münster 2009. Abstracts. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 191 (p. 343). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2009). On the veridicality of the physical self-concept. Effect of a specific intervention in physical education. In: Baria, Abderrahim; Nabli, El Hassan; Madani, Mohammed; Essiyedal, Abdellah; Aragon, Mohamed; El Ouartassi, Abdelhafid (eds.) The 12th ISSP World Congress of Sport Psychology: Meeting New Challenges and Bridging Cultural Gaps in Sport and Exercise Psychology. International Society of Sport Psychology

Conzelmann, Achim; Schmidt, Mirko (2009). Macht Schulsport bessere Menschen? Die Auswirkungen des Sportunterrichts auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern. Fakultätstag 175-Jahr-Feier der Universität Bern, Bern, 14.3.2009.

Valkanover, Stefan; Schmidt, Mirko; Conzelmann, Achim (2009). Dealing with risks. Development of self esteem with a special intervention of venture in physical education. Meeting New Challenges and Bridging Cultural Gaps in Sport and Exercise Psychology. Marokko: International Society of Sport Psychology

Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2009). Über die Realitätsangemessenheit des physischen Selbstkonzepts. In: Antonini, Roberta; Conzelmann, Achim; Marti, Bernard; Nagel, Siegfried; Ohl, Fabien; Schmid, Jürg; Seiler, Roland; Valkanover, Stefan (eds.) Schweizer Sportwissenschaft zwischen Tradition und Zukunft. 1. Tagung der Sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz SGS. Bern, 13.-14. Februar 2009. Abstract-Band. Magglingen: Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz (SGS)

Schmidt, Mirko (2009). Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport. Theoretische Grundlagen und ausgewählte Befunde der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS). 40 Jahre Schweizerische Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie, Bern, 28.9.2009.

Schmidt, Mirko (2009). Zur Entwicklung funktionaler Selbstkonzepte im Sportunterricht. Forschungskolloquium des Instituts für Sport und Sportwissenschaft, Heidelberg, 16.11.2009.

Schmidt, Mirko (2009). Macht Sportunterricht bessere Menschen aus unseren Kindern? Theoretische Grundlagen und erste Befunde der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS). BEA, Bern, 15.5.2009.

Valkanover, Stefan; Berger, Regine; Gerlach, Erin; Schmidt, Mirko; Conzelmann, Achim (2008). Persönlichkeitsentwicklung durch wagniserzieherische Schulsportinszenierungen. Erste Befunde der Berner Interventionsstudie. In: Nagel, Siegfried; Schlesinger, Torsten; Weigelt-Schlesinger, Yvonne; Roschmann, Regina (eds.) Sozialisation und Sport im Lebensverlauf. Abstractband der Jahrestagung der dvs-Sektion Sportsoziologie in Kooperation mit der dvs-Sektion Sportpädagogik. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 180 (pp. 58-59). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Gerlach, Erin; Joss, Martin; Schmidt, Mirko; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2008). Soziales Lernen und Selbstkonzeptförderung durch (Sport)Spiele. Erste Befunde der Berner Interventionsstudie im Sportunterricht. In: Nagel, Siegfried; Schlesinger, Torsten; Weigelt-Schlesinger, Yvonne; Roschmann, Regina (eds.) Sozialisation und Sport im Lebensverlauf. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportsoziologie in Kooperation mit der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 17.-19. September 2008 in Chemnitz. Abstracts. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 180 (pp. 56-57). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Conzelmann, Achim; Valkanover, Stefan; Gerlach, Erin; Schmidt, Mirko (2008). Selbstkonzeptförderung im Schulsport - ein Studienentwurf. In: Oesterhelt, Verena; Hofmann, Jürgen; Schimanski, Maren; Scholz, Martin; Altenberger, Helmut (eds.) Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. Abstractband der Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 175 (pp. 161-164). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

Schmidt, Mirko; Gerlach, Erin; Valkanover, Stefan; Conzelmann, Achim (2008). Selbstkonzepte im Sportunterricht - eine Frage der Realitätsangemessenheit. In: Sudeck, Gorden; Conzelmann, Achim; Lehnert, Katrin; Gerlach, Erin (eds.) Differentielle Sportpsychologie - Sportwissenschaftliche Persönlichkeitsforschung. Abstractband der 40. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Sportpsychologie. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 176 (p. 107). Hamburg: Feldhaus (Edition Czwalina)

  • Lecture Learning and Teaching in Sport
  • MSc Module Learning in Sport
  • Surfing Basics
  • Vice director teaching
  • Deputy President of the Faculty Ethics Commission 
  • Deputy Head of the Faculty Advisory Board for questions concerning the promotion of young scientists

Mirko Schmidt is professor and head of department of Sport Pedagogy at the Institute of Sport Science, University of Bern, Switzerland. He is a former PE teacher, holds a master's degree (2005) in sport science and philosophy and received his PhD from the University of Bern in 2011. After research visits in Rome (Italy), Wollongong and Newcastle (Australia), he was researching and teaching as an assistant professor with tenure track at the University of Bern. He completed his habilitation in 2019 and acquired one of the first Eccellenza Grants from the Swiss National Science Foundation (SNSF) to become a full professor in 2020. The focus of his research is on the design and evaluation of interventions to promote cognitive performance, personality development and body-related self-perception. He is also interested in the implementation and scientific evaluation of holistic school-based physical activity programs. In addition to book chapters, he has published several articles in recognised journals. One of his first-author articles was honoured with the Excellence in Research Award 2015 by the Journal of Sport and Exercise Psychology. Since 2020, he has been on the editorial board of the journal Mental Health and Physical Activity.

  • Member of the University Commission for the Promotion of Young Academics
  • Member of the Programme Management DAS Sport Psychology
  • Member of the Programme Management MAS Dance Science
  • Cantonal Matura expert for the supplementary subject sport
  • Reviewer for scientific journals (among others Advances in Physical Education, Applied Cognitive Psychology, Current Issues in Sport Science, Educational Psychology Review, Educational Research and Reviews, Frontiers in Psychology, Health Education Journal, Journal of Science and Medicine in Sport, Journal of Sport & Exercise Psychology, Journal of Sports Sciences, Mental Health and Physical Activity, Pediatrics, Psychology of Sport and Exercise, Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, Zeitschrift für Sportpsychologie, Zeitschrift Sportwissenschaft)